NOVOS MEDIA

ANÁLISE CRÍTICA

CONHECIMENTO

EDUCAÇÃO PARA A LITERACIA MEDIÁTICA

UM FACTOR ESSENCIAL PARA SALVAGUARDAR A DEMOCRACIA EUROPEIA

Cofinanciado pelo programa Erasmus+ da União Europeia e envolvendo instituições na área da literacia mediática de seis países europeus, o projeto europeu Media Coach explora os resultados e o impacto do programa holandês Dutch MediaCoach Training que, durante vários anos, se dedicou à educação para os media entre a população mais jovem da Holanda.

Este programa formou professores, bibliotecários, jovens trabalhadores, funcionários públicos e outros profissionais da sociedade civil, dando-lhes a oportunidade de estudar as possibilidades e desafios desses novos media e literacias.

Literacia mediática

A literacia mediática é a capacidade de aceder, usar, avaliar, criar e participar nos media, sendo um pré-requisito para uma cidadania átiva e plena.

Consciência

O objetivo da literacia mediática é aumentar a consciencia das pessoas face às imensa diversidade de mensagens difundidas nos media, incluindo programas, filmes, imagens, textos, sons e sites.

Cidadania

A literacia mediática é uma questão de inclusão e cidadania na sociedade da informação de hoje, sendo um requisito fundamental para os jovens, adultos, professores e profissionais dos media.

Conhecimento

A compreensão crítica é o foco (e ambição) final da literacia mediática, abrangendo competências essenciais para compreender e analisar criticamente o contexto da informação difundida pelos media.

95%

Quase todos os jovens dos 16 aos 24 anos na UE estão online, mas precisam de estar preparados para o futuro digital

20%

Apenas 20% das crianças em idade escolar são ensinadas por professores confiantes no digital. A educação tem de se adaptar à era digital

32%

Cerca de 32% do total de trabalhadores em toda a União Europeia revela um nível reduzido de competências digitais

90%

Hoje em dia, a esmagadora maioria (90%) dos empregos disponíveis exige algum nível de competências digitais.

ACTIVIDADES